середа, 10 лютого 2016 р.

Пять кроків до серця дитини:

Пять кроків до серця дитини:

1. Заохочення – дитині набагато легше повірити в себя, якщу в неї вірять близькі їй люди.
2. Час, ви приділяете дитині – це найкраща повага до неї.
3. Дотик – чуттевий прояв уваги та довіри, в деяких випадках набагато важливіший за слова.
4. Подарунок – прояв турботи. Пам'ятайте, справжній подарунок дається не в обмін на щось, а просто так.
5. Допомога – почуйте прохання дитини і відповідайте на них, допомагайте їм з радістю і любов’ю.

понеділок, 8 лютого 2016 р.

Міністерство освіти і науки України надало роз’яснення щодо організації навчально-виховного процесу в частині освоєння учнями в повному обсязі навчального матеріалу в умовах запровадження карантину, перенесення строків (продовження) канікул тощо. (Лист МОН від 5.02.2016 № 1/9-62)

Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ Десять Не можна

Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Десять Не можна
Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
1. Не можна ледарювати, коли всі працюють; ганебно байдикувати, розважатися, коли — ти добре знаєш про це — старші покоління працюють і не можуть дозволити собі відпочинку.
2. Не можна сміятися над старістю і старими людьми — це величезне блюзнірство; про старість треба говорити тільки з повагою; у світі є три речі, з яких ніколи не можна сміятися, — патріотизм, справжня любов до жінки і старість.
3. Не можна заходити в суперечку з шанованими і дорослими людьми, особливо із стариками; не гідно людської мудрості й розсудливості поспішно висловлювати сумнів щодо істинності того, що радять старші; якщо в тебе просяться на язик якісь сумніви, придерж їх у голові, подумай, розміркуй, а потім спитай у старшого ще раз — спитай так, щоб не образити.
4. Не можна виявляти незадоволення тим, що в тебе немає якоїсь речі... У товариша твого є, а про тебе батьки не подбали: від своїх батьків ти не маєш права вимагати нічого.
5. Не можна допускати, щоб мати давала тобі те, чого вона не бере собі, — кращий шматочок на столі, смачнішу цукерку, кращий одяг. Умій відмовитися від подарунка, якщо ти знаєш, що в цій речі мати відмовила собі; думка про право на якусь свою винятковість — це отрута твоєї душі; велике щастя відчувати нетерпимість до цієї отрути.
6. Не можна робити того, що осуджують старші, — ні на очах у них, ні десь на стороні; кожний свій вчинок розглядай з погляду старших: що подумають вони; особливо неприпустимі настирливість, намагання без потреби нагадувати про себе, виставляти напоказ свої домагання: мати і батько ніколи не забувають про тебе; якщо ти не на очах у них, вони думають про тебе більше, ніж тоді, коли ти крутишся поруч; пам'ятай, що в матері і батька є свій духовний світ, вони іноді хочуть залишитися наодинці з собою.
7. Не можна залишати старшу рідну людину одинокою, особливо матір, якщо в неї немає нікого, крім тебе; в радісні свята ніколи не залишай її саму; ти сам — твоє слово, твоя усмішка, твоя присутність — єдина її радість; чим ближчий кінець людського життя, тим гостріше переживає людина горе своєї самотності; залишати одиноким дідуся, старого батька, навіть і тоді, коли ти сам уже став старим, — нелюдяне, дико; пам'ятай, що в житті людини настає такий період, коли ніякої іншої радості, крім радості людського спілкування, в неї вже не може бути.
8. Не можна збиратися в дорогу, не спитавши дозволу і поради в старших, особливо в діда, не попрощавшися з ними, не дочекавшися від них побажання щасливої дороги і не побажавши їм щасливо залишатися.
9. Не можна сідати до столу, не запросивши старшого; тільки моральний, невіглас уподібнюється тварині, що вгамовує свою жадобу сама і боїться, щоб її родич, присутній при цьому, не урвав шматка собі; людська трапеза — це не вгамовування голоду, не фізіологічний акт у ланцюгу обміну речовин; люди придумали стіл не тільки для того, щоб ставити під нього ноги, а на стіл спиратися; за столом відбувається цікаве духовне спілкування людей; якщо ти запросив старшого розділити з тобою трапезу, ти зробив йому велику приємність.
10. Не можна сидіти, коли поруч стоїть доросла, особливо літня людина, тим більше жінка; не чекай, поки з тобою привітається старший, ти повинен першим привітати його, зустрівшись, а прощаючись, побажати доброго здоров'я; у цих правилах етикету закладено глибоку внутрішню суть - повагу до людської гідності; не вміючи поважати її, ти уподібнюєшся невігласу, який плює у прекрасні хвилі моря; море величезне у своїй величі і красі, і цим ти його не зневажиш, не принизиш, а тільки зганьбиш себе.

середа, 3 лютого 2016 р.

Як розмовляти з дитиною?


Як розмовляти з дитиною?
55 фраз, які покращують спілкування.

У пориві емоцій ми дуже часто говоримо дітям те, чого не сказали б у спокійному стані. Тимчасом у спілкуванні з дітьми значення має кожне слово.
Для виховання емоційно здорової дитини і дитини-оптиміста батькам просто необхідно намагатися перефразувати свої негативні висловлювання-кліше у позитивні. Спробуйте – і результат приємно вас здивує.
Jim Daly
Не бігай по калюжах!Обійди калюжу.
Не кричи!Говори тихіше, будь ласка.
Не їж швидко!Прожовуй їжу гарненько.
Знову безлад!Прибери, будь ласка.
Скільки тебе ще чекати?!Нам час іти, попрощайся.
Куди поліз?Відійди / спустися, будь ласка.
Впадеш!Будь обережний.
Будеш плакати!Подумай про наслідки.
Посковзнешся!Уважно дивися під ноги.
Промокнеш!Візьми парасольку / одягни гумові чоботи.
Не біжи!Іди спокійним кроком.
Не поспішай!Ти встигнеш.
Я тобі українською мовою кажу!Почуй мене, будь ласка.
Досить уже!Пора закінчувати, час вийшов.
Скільки можна говорити?Мені довелося повторити кілька разів, виконай моє прохання, будь ласка.
Я вже не знаю, як з тобою розмовляти!Давай знайдемо рішення, яке влаштує нас обох.
Ти що, глухий?Почуй мене, будь ласка.
Ти що, сліпий?Зверни увагу на це, будь ласка.
Тобі не соромно?Твій вчинок дуже засмутив нас / Подумай про свій вчинок.
Хто тобі дозволив так розмовляти?У нашій родині так не розмовляють.
Я ж казала, що так буде!Зроби висновок і більше не повторюй цих помилок.
Тобі це не вдасться!Спробуй, не спробуєш — не дізнаєшся.
Я не знаю!Давай спробуємо знайти відповідь на це питання разом.
Я тебе не розумію!Уточни ще раз, що ти маєш на увазі.
Ти не правий!Це твоя думка.
Я сказала — ні!Я висловила свою думку про це, вона не зміниться.
Тому що я так сказав!Бо це рішення прийняли батьки.
Ніяких цукерок!Солодке — на десерт.
Як мені це набридло!Я не налаштована це обговорювати зараз, давай поговоримо після вечері.
Ти хіба не знаєш, котра година?Вже пізно,час спати.
А я не втомилася?Я розумію тебе, ми всі втомилися.
Закрий рота! (коли дитина плаче)Я не зможу тобі допомогти, тому що просто не чую тебе.
Зараз дістанеш!Я дуже засмучений і можу сказати або зробити те, про що ми обидва будемо потім шкодувати.
Досить мені заважати!Займися поки своїми справами. Я звільнюся, і ми затіємо дещо цікаве!
Ти що, з глузду з’їхав?!Я неприємно здивований твоїм вчинком!
Це дорого!Сьогодні у нас заплановані інші покупки.
Що з тебе виросте ?!Твої сьогоднішні вчинки вплинуть на все твоє життя, подумай про це.
Вимкни телевізор!Телевізор перегрівся, йому потрібен відпочинок.
Сідай краще за уроки!Час іде, зроби уроки, а потім займешся...
На кого ти схожий!Я тебе не впізнаю сьогодні.
От коли я був дитиною, я не був таким як ти...Ти можеш помилятися і робити помилки, однак, головне, –  зробити з них висновки і не повторювати більше.
У моєму дитинстві цього не було!Я був би радий мати в дитинстві таку іграшку!
Годі плакати через дурниці!Я розумію, для тебе це важливо, давай подумаємо, що можна зробити.
Опануй себе! / Вгамуйся!Якщо ти заспокоїшся, ми зможемо знайти рішення.
Дивись, куди йдеш!Уважно дивись перед собою.
Та хто з тобою буде дружити!З ким ти хотів би подружитися?
Опануй себе! / Вгамуйся!Тобі потрібно заспокоїтись, потім ми зможемо поговорити.
Ти мене обманюєш!Мені дуже важливо, щоб ти сказав правду, інакше я не зможу тобі більше довіряти.
Було б чим хвалитися!Ти впевнений, що цим можна пишатися?
Захворіти хочеш ?!Ти знаєш: якщо захворієш, тобі доведеться сидіти вдома і пропустити багато цікавого.
Ось тато прийде з роботи, я йому все розповім!Мені доведеться розповісти все татові. Напевно, твій вчинок засмутить його.
У всіх діти, як діти...Я люблю тебе незважаючи ні на що, але іноді твоя поведінка дуже мене засмучує!
Невже так складно зрозуміти?Що саме тобі не зрозуміло?
Прийдемо додому – я поговорю з тобою інакше!Сьогодні мені доведеться позбавити тебе ... через твою поведінку.
Невдячний!Ми дуже стараємося, щоб у тебе було все необхідне. І нас засмучує твоє ставлення.

Педчитання у Гусаківському НВК

21 жовтня у Гусаківському ЛОО відбулося педчитання на тему «Розвиток креативності учнів і педагогів». Разом з колегами  СціроюТ.М., Грицалик О.І., Подобінською С.О. ми стали учасниками психологічного тренінгу, ознайомилися з педагогічними доробками учителів Гусаківського ЛОО, поділилися власним досвідом.

Родинне свято "ДАЙ, БАБУСЮ, ПОЦІЛУЮ СИВИНУ ТВОГО ВОЛОССЯ"

Бабуся… Чи є у світі людина краща? Мабуть ні. Яка вона добра, ніжна, щира. Скільки ночей вона не доспала, голублячи своїх дітей, онучат ! 

В гості до учнів 4 класу прийшли бабусі. Діти щиро подякували їм за любов і ласку, ніжність і турботу. А бабусі були активними учасницями свята - брали участь у різних конкурсах, співали разом із внуками. А потім одержали пам'ятні подарунки, зроблені руками дітей Всі задоволені і щасливі довго будуть згадувати це чудове свято.
























Виховний захід "ТАРАС ШЕВЧЕНКО - ГЕНІЙ І ПРОРОК

(ПРИСВЯЧУЄТЬСЯ ДНЮ НАРОДЖЕННЯ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ТА ПАМ'ЯТІ  ГЕРОЇВ НЕБЕСНОЇ СОТНІ)

Т.Г. Шевченко – найвидатніший поет усіх часів, справжній геній українського народу. Довершені, пророчі твори великого Кобзаря й до нині сіють зерна доброти і світла.
   З плином часу ми все більше переконуємося, що Тарас Шевченко – це вічний вогонь,який ніколи не згасне в серцях українціва його творчість – це велика святиня, якою дорожить і гордиться український народ.
     Зараз особливий час. Тарас Шевченко – особлива постать . Його слово потрібне зараз кожному. Воно лікує розірвану рану на серці кожного патріота. Ситуація в країні сколихнула все довкола, а Шевченко, наче пророк, описав її. І його слова допомагають повірити в те, що Заповіт Кобзаря здійсниться, і в Україні настане мир і спокій.
    Поезії пророка і про нього  читали учні 4 класу нашої школи. Читали відверто і щиро.
   А ще вшанували героїв Небесної Сотні...