Тема: Спостереження
за багатозначними словами назвами дій.
Мета:
·
навчальна:
закріплювати вміння учнів відрізняти слова, які називають дії предметів;
формувати вміння розпізнавати серед інших частин мови слова, які називають дії
предметів;
·
розвивальна: розвивати
вміння ставити питання до слів у реченні, складати речення за малюнками;
розвивати зв’язне мовлення в учнів; збагачувати активний словниковий запас;
·
виховна: виховувати
бережне ставлення і любов до природи.
Обладнання:
ілюстративний матеріал (сонечка), роздатковий матеріал, дошка.
